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第32节（第1页）

&esp;&esp;这一天就是学?生党快乐生活的分水岭，之?前?他们可?以尽情地放纵，而这一日之?后，他们的生活就会被三个字充满，那就是“赶作业”。

&esp;&esp;每一个在去年坚定吼出“我明年一定要在假期一开始就把作业做完”的学?生，在今年不出所料还?是会陷入“赶作业”的噩梦中。

&esp;&esp;呃，如果没有出现大的刺-激的话，明年他们依然如此。

&esp;&esp;岱山中学?的小少年们自然也不例外。在接受完班主任一如既往的训导以及领了一堆新学?期之?后，少年们三三两两地结对回家。

&esp;&esp;去哪里打发这个难得出门的下午成了学?生们的共同话题，更?多的人则是在商量要转移到哪个阵地去进?行他们的抄作业大业。

&esp;&esp;时?间紧急，能不能收复河山就看这几天创造的奇迹了。

&esp;&esp;“那就去炸鸡店呗！我知?道有一家炸鸡店，有空调有座椅，老板娘人特别好?，只要你点了吃的，她就不会赶人，就是路稍微远点，得走个小二十分钟。”

&esp;&esp;这个提议获得了不少学?生的认同，于是，提出这个建议的同学?就成了这个团队的领头羊，一干小年轻开始了一番急速行走。

&esp;&esp;二十分钟的时?间对于精力旺盛的学?生们来说也就是一眨眼的事情。不过，这一眨眼之?后，他们并没有到达想?好?的炸鸡店，而是在一个动?物园的门口停下了脚步，然后面面相觑。

&esp;&esp;准确地说，是在一块路边上?的大号广告牌前?。

&esp;&esp;这广告牌做得十分简朴，就是由几张塑封起来的铅画纸拼贴而成，但上?头的内容却十分具有煽动?性。

&esp;&esp;——来就玩人鸡大战，千军万马，尽在你指挥。

&esp;&esp;配图是一群威风凛凛穿着盔甲的卡通小鸡仔。

&esp;&esp;这什么?东西？

&esp;&esp;“进?，进?去看看不？”

&esp;&esp;“不了吧，这家动?物园好?老的了，里面都没什么?游乐设施的。”

&esp;&esp;“可?是它上?面说新开了萌宠体验区，可?以免费体验喂小鸡的快乐，这上?面的时?刻表不就是现在吗？”

&esp;&esp;“喂个小鸡而已……喂小鸡有什么?好?玩的，小鸡……”反对派看着广告牌犹豫了。

&esp;&esp;可?是，这上?面的小鸡真?的好?可?爱哦。

&esp;&esp;而且写着猛-男必玩哎！

&esp;&esp;在这个男生还?在犹豫的时?候，他的小伙伴已经凑近广告牌，读起了游戏解说。

&esp;&esp;“玩家在游戏开始前?领取相同数量的‘弹药’（配图一勺黄澄澄的谷物），和一些特殊弹药（配图一条可?爱的小虫），同时?放到饲料投喂口……”

&esp;&esp;“可?以用各种手段来吸引小鸡进?食，先用尽‘弹药’的玩家获胜，如果同时?吃完，那么?，保留了‘特殊弹药’的玩家获胜，即可?进?入下一轮【兔兔大作战】……“

&esp;&esp;“兔兔大作战的玩法如下……胜者可?以得到一枚印章，集齐5枚印章可?以去园门口兑换烤肠一根，集齐10枚印章兑换门票一张，集齐15枚可?获动?物手绘一幅……”

&esp;&esp;读完这一串游戏解说后，同学?们都沉默了。

&esp;&esp;怎么?办？好?像很好?玩啊！

&esp;&esp;“这就是在利用我们喂鸡啊！”一个比较清醒的男生发出了抗-议，但片刻后……

&esp;&esp;他和小伙伴一起大摇大摆地出现在了售票处。卖票的是个年轻小哥，在给了他们门票后还?塞了一张红色的小纸片。

&esp;&esp;“这个是参加小鸡保卫战的入场券，随票附赠，背后是集点卡，别掉了哦。”

&esp;&esp;“小鸡保卫战的战场入园右转，有两个亭子，非常显眼，走过去就好?。”

&esp;&esp;四个男生捏着门票，雄赳赳气昂昂地跨入了动?物园。刚没走两步，他们就看到了目的地——两个用帆布撑起的大帐篷，以及周边熙熙攘攘的人群。，

&esp;&esp;怎么?，怎么?那么?多人？

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