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第50节（第3页）

&esp;&esp;年级组长说到这儿，显然也被舒时弄得有点烦了。

&esp;&esp;先前是上课辱骂学生，现在交个学生的转科意愿表也交不齐，这个老师真是一点能力都没有。

&esp;&esp;“这样吧，你要转什么科，直接告诉我。”年级组长道，“幸好你现在问的及时，要是再晚一两天，转科定下来了，你再想改动就难了。”

&esp;&esp;“一会儿我再给你家长打个电话确认一下，就直接免了家长签名这茬了。”

&esp;&esp;冉稚点头，道：“我想将理化这两门课程，转到政治和历史去。”

&esp;&esp;“哦哦，理化转到政治历史……”正写着，年级组长的脸上露出了几分古怪，“你是说，你不考理化这两门了？”

&esp;&esp;“是的。”冉稚道，“我和我爸爸商量过了，我对历史政治更感兴趣，所以我不想考理化了。”

&esp;&esp;听到冉稚这么说，办公室里的老师们都有些明白为什么冉稚的转科意愿表交不到年级组长手里了。

&esp;&esp;任凭谁遇到一个仅差一步就能考进名校的学生，如果学生来和他们说要转科，他们非得找家长学生好好聊聊不可。

&esp;&esp;因为这事太重大，没办法轻轻松松答应的。

&esp;&esp;而冉稚转科的事情，他们都没在办公室内有所听闻，想必是舒时在背后动了什么小动作，瞒了学生和他们，想熬到这学期结束，这样一来，学生想要再转班就难了。

&esp;&esp;办公室的老师们不知道，他们想的想法和舒时一模一样。

&esp;&esp;“等等，你要不要再考虑考虑？”年级组长道，“你的理化成绩非常优秀，如果你继续学习这两门课程，未来肯定能在高考中拿到满分的成绩。但是文科想要拿到满分就难了……”

&esp;&esp;冉稚笑着摇了摇头：“这些我都知道。但是我想选择的未来职业，或者学习的内容，却与理化无关。”

&esp;&esp;“毕竟人生只有一次，我想过我所希望的生活。”

&esp;&esp;冉稚的话让年级组长无话可说。

&esp;&esp;他还是第一次见到，小小年纪却活得这么通透的学生。

&esp;&esp;在这个岁数，对于年级组长而言，都是一些没有生活和社会经验的学生。

&esp;&esp;他们的未来，大多是由家长，老师，自己三方面综合决定。

&esp;&esp;学业的压力，让他们每天需要考虑的事情只有目前的生活，却不会考虑到未来那么遥远。

&esp;&esp;而冉稚却能早早考虑到自己的未来，并怀抱着拼搏之心。

&esp;&esp;虽然年级组长知道，冉稚选择的这两条路，是要比以前那两条更为艰巨，但是他却起不了反驳的念头。

&esp;&esp;她还年轻，而且也有能力。

&esp;&esp;良久，年级组长才开口道：“如果我一会儿给你爸打电话，你爸同意了，我就帮你转科。”

&esp;&esp;之后冉稚的转科过程很顺利。

&esp;&esp;转科的事情解决了，冉稚的心头也放下了一颗大石头。

&esp;&esp;冉稚离开办公室后，听完全程的老师们这才纷纷继续进行手头上的工作。

&esp;&esp;经过今天徐弘晨家长一事，现在又被他们听到舒时的又一骚操作，他们心里对舒时的不满也越来越大。

&esp;&esp;因为像是这么没有职业道德的老师，已经很少见了。

&esp;&esp;作为老师，他们没办法指名道姓地在自己的私人账号上说些什么，但是也有一些老师忍不住隐晦地提了两句。

&esp;&esp;冉稚回到家后，冉政也问了她两句有关转科的事情。

&esp;&esp;在冉政的印象里，转科意愿表应该很早就上交了，而且当初冉稚的班主任舒时也给他打电话确认过了。

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