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第34节（第1页）

&esp;&esp;期中考试的重要程度虽然比不上期末考试，但是这也是测量学生在学期中能力的一场重要考试。

&esp;&esp;考得好，说明这段时间学得不错。考得不好，说明学生下半学期的学习需要改进。

&esp;&esp;舒时此时正在办公室里整理考卷。

&esp;&esp;明格中学的考试都是将学生打乱到不同班级考试，做出的试卷留给学生，答题纸上交给学校，然后学校会将试卷一一扫描，并交给其它年级的老师打乱批改。

&esp;&esp;所以老师给学生的分数，也是十分准确的，不带有任何的私人感情。

&esp;&esp;学校这么做，也是为了让学生提前适应未来高考考试的模式。

&esp;&esp;答题纸不可用涂改液涂改，而且答案也要写到相对应的方格内，这些规定给了学生不少约束。

&esp;&esp;高考规矩很多，学生如果能够适应，必定会减少许多麻烦。如果不能适应，也算是变相淘汰了一部分学生。

&esp;&esp;“这次我们年级大多数考得还不错。”数学组组长也正和舒时一起分试卷，“而且这次试卷听说出得比较难，但居然还有三四个满分，也不知道是哪个班的。”

&esp;&esp;舒时心中翻了个白眼，面上笑道：“是吗？那肯定都是实验班的吧？毕竟普通班的数学成绩，怎么能和实验班比呢？”

&esp;&esp;舒时心想，要是自己教实验班，肯定也能教出好几个满分来，这数学组组长不过是占着个实验班的好资源而已。

&esp;&esp;“哟，是高二的吧？”教务处的老师抱着一沓纸走了进来，“这是高二这次各班学生的数学分数和各班平均线。”

&esp;&esp;那老师将成绩放到了桌面上，其它几个正整理数学试卷的老师，纷纷过去凑着看成绩。

&esp;&esp;“实验班不愧是实验班，平均分还是那么高。”

&esp;&esp;“你看，最好的实验班和最差的普通班的平均分居然差了二十分！”

&esp;&esp;“不过实验班居然只有两个是满分的？我听说，这次考试不是有三四个是满分的吗？”

&esp;&esp;“难道是在普通班？这是哪个老师，捡漏遇上这种学生，运气也太好了吧！”

&esp;&esp;舒时听着还有一两个满分的漏网之鱼，便好奇地凑上前。

&esp;&esp;她倒是不指望自己班里能出什么满分天才，但是看看热闹也行。

&esp;&esp;谁料，舒时刚凑上前，便听到围着成绩单的老师们一阵惊呼。

&esp;&esp;“天哪，四班居然有两个满分的？”

&esp;&esp;“两个实验班也就一个班一个满分，四班两个？我没听错吧？”

&esp;&esp;“真的假的？怪不得四班的平均分一直不低……”

&esp;&esp;什么？居然是她教的四班里有两个满分的？

&esp;&esp;舒时不敢相信，自己居然教出了两个满分学生。

&esp;&esp;“让我看看，让我看看。”舒时立马拨开挡她视线的两个老师，伸头盯着成绩单看。

&esp;&esp;成绩单的成绩是按照学号排列，舒时一眼便看到了第一个150的分数。

&esp;&esp;她往旁边的姓名对上，发现是连星元。

&esp;&esp;舒时很满意。

&esp;&esp;自己当初叫他退了校篮球队，果然是明智之举。

&esp;&esp;没有别的事情影响学习，连星元也在这次数学考试中拿到了满分。

&esp;&esp;这才是学生应该做的。

&esp;&esp;在她接手四班前，连星元虽然优秀，但是也没优秀到这种程度。

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