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第二章 星辰闪耀的学校II（第1页）

&esp;&esp;沉抒逸站在距离校门口几百公尺的树荫下，看着从学校走出来的学生们都低着头看手机，就算是跟别人并肩而行，没有人打算开口说节。

&esp;&esp;有时候也会看见他在学校附近游荡，趴在窗边看看其他班级的学生在做什么。

&esp;&esp;沉抒逸很喜欢观察人类。

&esp;&esp;相较于标准化的仿生人，人类的反应更加有趣，这种不确定性引发了他的好奇心。

&esp;&esp;大家都生活在同一个地方，在同一所学校，在同一间教室，为什么会做出不同的行动呢？

&esp;&esp;沉抒逸常常询问沉宇程这是为什么，却从来没有得到一个确切的答案。

&esp;&esp;沐浴在柔和的夕阳光下，沉抒逸瞇起了眼睛。

&esp;&esp;四五年前，沉抒逸第一次跟着沉宇程来到地球，沉宇程说要带他认识在地球认识的朋友们。

&esp;&esp;「朋友？」当时的沉抒逸歪着头询问，他不认为性格古怪的沉宇程会有什么朋友。

&esp;&esp;周围的人都因为沉宇程的才智与荣誉都忌惮着他，但更主要的还是因为他患有的情感淡漠症。

&esp;&esp;「没有人会喜欢一个不会给予反应，无趣的人在一起。」沉宇程是这么跟沉抒逸说的。

&esp;&esp;在与沉宇程口中的朋友初次见面时，一群人对待沉抒逸都很友善，但身为仿生人的沉抒逸不知道该怎么回应。

&esp;&esp;一直在旁边观察的霍衍行走了过来，对沉抒逸说了句：「你真的很无趣。」

&esp;&esp;这是霍衍行对沉抒逸说的第一句话。

&esp;&esp;然而，沉抒逸并不在意，他本来就不认为自己是一个有趣的机械体，不如说他还没有看过哪个机械体称得上是有趣的。

&esp;&esp;最初和霍衍行一起上课只是因为他对人类很有兴趣，想藉机观察沉宇程说的充满惊喜的人类。

&esp;&esp;儘管沉抒逸对人类很感兴趣，但他在与他人相处方面并不太擅长。每当有人与他搭话时，他就会下意识地躲到霍衍行身后。

&esp;&esp;不太喜欢和人相处的霍衍行就常常需要替沉抒逸打理在学校的人际关係，不幸的是，沉抒逸拥有一张很吸引人的清秀脸蛋。

&esp;&esp;霍衍行虽然口头上不停的在抱怨，还是在各方面都很照顾沉抒逸，让沉抒逸能够安心的待在学校里。

&esp;&esp;对霍衍行他们来说，学校是一个乏味的地方。甚至他和他的朋友们是在高中时期，因为翘课而认识的。

&esp;&esp;因此，霍衍行无法理解对学校充满好奇心的沉抒逸。

&esp;&esp;在学校里，让沉抒逸印象最深的，是第一次上天文课的时候。

&esp;&esp;对他们这个世代的人来说，宇宙的知识可以说是至关重要的。纵使移民局的人员会帮忙处理大部分事务，但进入宇宙后，他们仍然需要自己面对许多问题。

&esp;&esp;因此，天文学成为学校里为数不多的必修课程之一。

&esp;&esp;在天文教室里，巨大的天文望远镜吸引了大多数学生的目光，他们围在望远镜旁边，还有几个女孩聚集在墙上介绍不同星球的资讯板前。她们看着不同星体的图样，眼睛闪闪发光。霍衍行和沉抒逸站在门口旁边，看到同学们对这堂课產生好奇心，沉抒逸单纯感到有趣。

&esp;&esp;但这些器材或是画面，对沉抒逸这个一直以来都住在太空飞船上，穿梭在宇宙之间的人来说，早已司空见惯。

&esp;&esp;而霍衍行因为曾拜访过沉抒逸居住的飞船，虽然它没有航向宇宙，可是还是让他对于那些事物的好奇心仍减少了许多。

&esp;&esp;「你对那些星星或是宇宙的起源都不好奇的吗？」

&esp;&esp;「还好。」

&esp;&esp;「你也是一个很无趣人啊。」沉抒逸用霍衍行说过的话回覆道。

&esp;&esp;老师正在向学生们介绍宇宙有多么的浩瀚，多么的璀璨，一边按下手中握着的按钮，天花板随之分成两半，缓缓张开。

&esp;&esp;呈现眼前的是一个虚拟的宇宙场景，充满星星和星系。

&esp;&esp;沉抒逸知道这只是仿照宇宙做出来的虚拟场景，但是这场景的细节非常精细，让他有些目瞪口呆。

&esp;&esp;对于那些生活在地球上的人来说，这样的星空是他们从未见过的。

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