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第117节（第2页）

&esp;&esp;眼看时间差不多了，苏南收拾东西，和同一楼层的几个女生，一道往院办赶去。

&esp;&esp;在院办楼下，碰见了江鸣谦。

&esp;&esp;电梯一堆人等，江鸣谦干脆拉着她去走楼梯，边走边问她：“答辩准备得怎么样？”

&esp;&esp;“你还是操心你自己，”苏南笑说，“涵姐跟我说了，你预答辩的时候，问题还是蛮多的。”

&esp;&esp;江鸣谦挠挠头，“没怎么花时间在这上面——今天过不了就过不了吧，我也不是非要这个文凭的。”

&esp;&esp;苏南一愣。

&esp;&esp;恰好到了两楼之前的平台，江鸣谦转过身来笑看着她，“成功的创业者，大学肄业不是标配吗？”

&esp;&esp;“……就为这样的理由？”

&esp;&esp;江鸣谦嘿嘿一笑，“我还是蛮洒脱的对吧？”

&esp;&esp;苏南脚步一顿，认真看他，“嗯。”

&esp;&esp;到了四楼，两人在江鸣谦要答辩的教室门口分道扬镳。

&esp;&esp;苏南：“还是祝你答辩通过。”

&esp;&esp;江鸣谦笑着摆了摆手，进去了。

&esp;&esp;答辩一共六个人，没人半小时时间。

&esp;&esp;苏南在公司被操练得多了，现今再上台前做题报，再不像以前那样容易紧张。

&esp;&esp;从缘起到背景，再到文献综述、研究方法、研究设计……研究结论和不足，一项一项，张弛有度，有条不紊。等说完就微微鞠了一躬，拿上笔等五位老师提问。

&esp;&esp;先是有人夸了两句她论文做得比较扎实，然后询问她深度访谈样本的选择标准，质疑她的样本是为了支持结论有意筛选过的，存在一定的偏差。另外几位老师，有人对她所选用的巴赫金的狂欢化理论，是否完全适用于传播学研究提出了一些见解；有人让她再详细解释一下问卷设计的内在逻辑……

&esp;&esp;这几个问题，陈知遇预先都有点到过，也提点过应该怎么回答。

&esp;&esp;苏南就照着陈知遇提示的思路，结合自己的论文，一个一个应对过去。

&esp;&esp;等回答完毕，回到位上，才发觉自己满手的冷汗。

&esp;&esp;后面还有两个同学，一晃就结束了。

&esp;&esp;六个人和旁听的学生被请出教室，五位老师商量答辩结果。

&esp;&esp;十来分钟，门开了。

&esp;&esp;苏南深呼一口气，重回教室。

&esp;&esp;答辩组长捏着一张纸，扫视一圈：“经过我们讨论，最后决定，这次答辩，杨舒、刘景云……苏南这五位同学，通过后修改……”

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