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002 绿帽（第2页）

&esp;&esp;嗯，完美，nice！

&esp;&esp;她发誓这将是暖男王老师有生以来批改过的最难忘的小学语文作业。

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&esp;&esp;第二天，王老师果然把她喊到了办公室。

&esp;&esp;王老师特地支开了其他老师，很是同情地问她：“媛媛，你在作业里写的这些事情是真的吗？”

&esp;&esp;“老师。”林玲立即红了眼眶，捂着脸蛋道：“老师，我该怎么办呢？！我爸爸不要我和妈妈了，我们会不会流落街头？”

&esp;&esp;看到她哭了，王老师也有些慌：“你别着急，你跟老师具体说说，这到底是怎么回事？”

&esp;&esp;林玲赶紧挤出了一些眼泪，把自己遭遇的不幸从头至尾说了一遍。又哭哭啼啼道：“爸爸还说，等小三阿姨出月子了，就把她带回家里住。妈妈要么当保姆伺候小三阿姨，要么就带着我滚蛋。”

&esp;&esp;“唉。”王老师深深地叹了一口气。

&esp;&esp;他打从心眼里喜欢懂事乖巧的冯媛媛，却没想到她的家庭环境是如此这般的，真的是世事无常。

&esp;&esp;“老师能帮你做什么吗？”

&esp;&esp;他想至少帮一点忙，不让这个可怜的姑娘这么孤单无助。

&esp;&esp;林玲擦了擦眼泪，弱弱道：“老师，我，我想你去我家，同我妈妈见个面，请你劝一劝她带着我离开爸爸。”

&esp;&esp;王老师点了点头，他也觉得孩子活在那样的环境中很不好。

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&esp;&esp;斯德哥尔摩综合征，又称人质综合征。

&esp;&esp;——是指被害者对于犯罪者产生情感，甚至反过来帮助犯罪者的一种情结。这个情感造成被害人对加害人产生好感、依赖性、甚至协助加害人。1

&esp;&esp;林玲看小说的时候就觉得，汪梅朵是不是也有这种“被害人情节”？简单来说，就是被虐待惯了，就习以为常，成了一个渣男彻头彻尾的发泄品。

&esp;&esp;她对汪梅朵这个懦弱的母亲并不是特别信任，所以“另寻新欢”这件事不能拖，她必须要在汪梅朵最绝望、最痛恨冯茂亭的时候出手，这样才能让汪梅朵下定决心远离魔窟。

&esp;&esp;回到了家，林玲就把王老师要来家访的消息告知了母亲。

&esp;&esp;汪梅朵还有点意外：这还没有到期中考试，怎么老师忽然要过来家访了？

&esp;&esp;“妈妈，其实是我跟老师这么说的……”她就把事情说了一遍，听得汪梅朵脸都红了，又呵斥道：“你这孩子怎么这样？！怎么能跟外人说家里的丑事呢？！”

&esp;&esp;“妈，王老师不是外人，他是个很好很好的老师，对我也很好……”林玲就把早上换座位的事情说了一遍，汪梅朵的脸色这才缓和了点：“既然王老师这么关心你，那么你就要好好学习，报答老师，知道了吗？”

&esp;&esp;“嗯，对了，妈妈，其实我还有其他的想法。”

&esp;&esp;“什么想法？”

&esp;&esp;“王老师他的妻子已经去世了，女儿又在国外读书，我想你要是能够离开爸爸，和他组成家庭那就好了。”

&esp;&esp;汪梅朵吓了一大跳。

&esp;&esp;她没听错吧？！女儿叫自己勾搭她老师？！

&esp;&esp;汪梅朵呵斥道：“你这孩子说什么呢？那是你老师，不能拿出来开玩笑的！”

&esp;&esp;林玲眼眶红了，拽着汪梅朵的袖子摇啊摇：“妈，我说的是真的，王老师是个单身汉，他哪一点不比我那个父亲要强？！再说了，爸都把离婚协议书给你了，你一签字，你们不就离婚了吗？”

&esp;&esp;“你父亲再不好，那也是你亲生父亲……”

&esp;&esp;“妈，我都听到了，他觉得我就是家里的一个赔钱货。这样的人，我不想让他当我的父亲!”

&esp;&esp;汪梅朵哑口无言。

&esp;&esp;女儿住院期间，她曾冲进小三的产房，质问冯茂亭的血是不是冷的。冯茂亭的说辞是：“她的死活和我有什么关系？”

&esp;&esp;好像巴不得女儿撞死了才好。

&esp;&esp;她之前还想着，为了给女儿一个完整的家，忍一忍也就算了，毕竟自己没文化，没工作，离开了冯家，也没什么好的出路。

&esp;&esp;没想到女儿根本不愿意待在这里！

&esp;&esp;但她毕竟只是个懦弱的女人，也没什么主意，下意识道：“媛媛，你别着急，你爸和我的事情……也许，还有其他的办法的。”

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