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她讲的是一个兔子小妖怪戏弄农夫,最后使农夫幡然醒悟的故事,带着孩子特有的想象力,别有一番童趣。
老师听完也夸了林云兰,这个故事不算简单,一看就是课下有预习。
她从讲台上抓了一把糖果和一枚金色的勋章,代表着这个故事获得了金牌的成绩。
接下来,其他同学也开始举手回答问题,续写五花八本,展现出孩子们丰富的想象力。回答完问题,他们也获得了糖果和勋章。
林照樱也举了手,语文老师喊到了她。
林照樱站起来,讲起了她的故事:
“农夫为了兔子整日等在树桩边的故事,传到了宋国其他人的耳朵里。一个县令觉得很是可笑,世界上竟然有这样愚蠢的人吗?
他问下属:这样愚蠢的人在哪一个县呢?
下属回答,大人,此人就在咱们县。
县令自觉非常丢脸,他不明白为什么这个农夫会如此愚蠢,又很想见识一下传说中的农夫。于是他乔
装打扮,打算去农夫面前观察一番,找个答案。
前往农夫家可不是件容易事。在途中,他遇到了两座高山,为了过山,他只好命人将高山的中间挖了一道隧道通行。好不容易过了山,他又遇见了一处断桥,县令只好找人将断桥修好。历尽千辛万苦,县令过了桥,又遇见了长满杂草的土地。
终于县令趟过了土地,来到了守株待兔的农夫面前。
他正蹲在树桩旁边,眼睛也不眨地看着树桩,希望能有兔子撞上去。
县令觉得很可笑,他问:你难道不知道兔子撞上木桩这件事是很偶然的吗?
农夫回答:我不知道。
县令问:难道你没有上过学吗?
农夫回答:我没有。
县令问:你为什么不上学呢?明明学堂就在县衙的旁边......”!
第110章
“......农夫再也没有等到兔子撞上树桩,但等到了他的儿子趟过田野,走过长桥,穿过大山的隧道,进入学堂研学;等到了他的乡人趟过田野,走过长桥,穿过大山的隧道;等到了荒芜的田地种上京城的种子;等到了儿子成为了别地的地方小官。”
林照樱念完了自己的故事。
语文老师怔住了,似乎没想到林照樱会讲出一个这样的故事。
她不由望向林照樱,那双眼睛黑白分明,却带着知晓世事的纯粹。
“这个故事听起来很生动,有人说故事和作者的生活紧密相关,你是怎么想出来的呢?”
林照樱弯了弯眼睛,露出腼腆的笑容:“因为在我的老家去镇上的学校就是这样,我和小伙伴们要通过绳索荡过断桥,然后爬山......我们村长赵叔说要是能干些什么事,让村子被外面的人知道,我们的桥就能修好了。”
所以她们来了这个节目。
但在原剧情中,村长的希望落空了。
林照樱还有未说出口的。人人都说这个农夫愚蠢,守着木桩做着单纯的美梦,但在老家有人拿着不科学偏方奉为圭臬,治死了她的同学,有人为了怀的女孩变成男孩做各种并不适合孕妇做的姿势导致流产,她听说过更多的因为教育缺失而造成的悲剧,比这些更无知更让人难过。
如果受到教育的代价更容易些,是不是就可以避免那些令人痛心疾首的惨剧,是不是就可以有更多的孩子走出大山或者活得快乐一些?
她言语间满是希冀,语文老师内心久久不能平静。
语文老师将金色的勋章和糖果递给林照樱,摸了摸她瘦小的肩膀,“会好的......我相信桥很快就能修好了。”她的话说出口才发觉有些哽咽。
时睿明躺在炕上,心里一阵后悔。
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