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第11部分(第1页)

虽然抱怨,虽然有意见,但工作安排下来了,没话说,还得做。

这是一个方面,关于读书笔记的。

至于科研型老师,当然有老师愿意追求。但是,对于大多数老师而言,他们对此并不感冒。在他们看来,现代教师还不如古代。古代教师虽然穷,但社会有尊师重道的传统,社会地位比较高,受人尊重。可现代教师呢?不仅穷,也没人看起啊。国家虽然口口声声说要重视教育,可落到实处了吗?要真是重视教育,每年用于教育的投资会那么少?4%不到。要真是重视教育,就应该大力加强对教育的投资,大幅提高教师们的工资水平。你把教师的工资提高了,远远高于其他行业,教师的社会地位自然而然,不就上去了吗?要知道,现代社会可是经济社会,经济社会的人们就是如此现实。许多人判断成功的标准就是你赚钱的多少,工资的高低。这一点,你服也得服,不服也得服。

多数老师认为,现代意义上的教师,其实也就是一种谋生的手段,一份糊口的工作而已。他们的想法是:搞好本职工作,对得起良心和所拿的那份工资就可以了。什么科研型老师?没时间,没心思,没那么高的追求。退一步,大家都成科研专家了,岂不抢了人家真正专家的饭碗?要是那样,还要那些教育专家干啥!

这是第二个方面,大家对科研型老师的看法。

最令老师们反感的是所谓包干育人。

说起来笑掉所有老师的大牙。在学校,在班里,哪个学生不是老师们教育的对象?都是嘛。什么叫为了一切学生,为了学生的一切,一切为了学生?这口号领导们每天念叨,谁不知道?可学校竟然让老师们包干育人!怎么包干?每个老师八个学生,两个好学生,两个中等生,四个学困生(作者注:学困生就是差生,教育专家发明之新名词),班主任也不例外。每个老师要对所包学生建立档案,从学习工作生活三方面进行全面帮助。规定:每周必须和所包学生的家长进行一次沟通,每周必须进行两次谈心,每周必须进行三次学业指导……鉴于老师们各有所长,对所教学科以外的其他学科不一定熟悉,进行学业指导有难处。学校“温情”提示:可以由责任老师出面,邀请学生有疑难学科的任课老师对所包学生进行指导。最要命的要求:这些工作不但要做,还必须要有记录,要记在你的本子上。记录的本子学校统一发放,专门让老师们作记录用。不记录,等于这项工作没做。

被包学生愁眉苦脸。——从此多了一道紧箍咒啊。

他们的家长笑逐颜开。——多一个人替他们看孩子啊。

没包的学生兴奋不已。——少一分管教,多一份自由啊。

他们的家长满腔愤怒。——为啥对孩子们厚此薄彼!

老师们不理解:做工作可以,为啥还要记录?

学校的解释:你不记录,我怎么知道你做没做工作。

班主任询问:是否我包了这几个学生,其他学生就可以不管?

()

领导的答复:当然还得管。作为班主任,每个学生你都得管。

班主任:既然这样,为啥还要让我们班主任包干育人?

领导答复:这是教育专家们研究的最新成果,已经在其他学校进行实践,效果不错,所以咱们也要这样。咱们是窗口学校,示范性学校,所有工作都不能落在兄弟学校后面。

班主任郁闷,任课老师们郁闷。郁闷之下纷纷向学校提意见,反对这种不切实际的做法。

领导们貌似虚心:行,你们大家的意见我们考虑。

考虑的结果:意见保留,学校的规定,必须照做不误!

有些老师就感慨:唉,这年头,谁掂刀谁杀人啊!都是普通教师混上去的,怎么做了领导,就这么忘本呢?

另一些老师支招:别唉声叹气呀,没用的。领导们需要政绩,好取悦他们的领导,继续往上爬啊。咱普通老师能和领导们共事一场,多不易啊,得珍惜,多为领导着想,理解他们,支持他们。咋支持?干好工作啊。工作多干不来?没关系,可以支兑应付嘛。

如此,许多工作便都流于形式。

形式主义害死人。可是啥办法?不得不然啊。

这烂事儿,本不想说这么多的。可是不说这么多,朋友们就不能了解主人公的工作环境,不了解主人公的工作环境,就没法理解她的所思所想,喜怒哀乐。

话题扯回来。

美女教师肖蕾在一节课的时间里作了五个听课记录。加上真实的,ok,完成任务。

第二节自己上课,看到王昊还是看着自己发愣。心中且喜且忧,不明白这小帅哥,自己的得意弟子到底怎么回事。寻思着下课后和他谈一次,结果还是没时间。

下课后接待一个来访的家长,说了整整一个课间。

第三、四节,继续蹲班,做包干育人的记录。按照学校的说法,这东西很好记。你只要把自己的工作如实记录下来就可以了,多容易啊。可问题在于:谁做工作的时候,会一边工作一边记录?教师不是记者,没有这个习惯。育人也不是做算术题,来个公式一套,得,成了。育人工作很复杂,要随机应变,看人下菜量体裁衣,怎么可能当时作记录!当时没记录,过后就忘记。忘记怎么办?好办。编。胡编乱造,杜撰一通。这东西就像写作文,编者要有杜撰的本事才行。好在肖蕾是语文老师,编作文易如反掌,唾手可得。即使如此,也搞了两节。

下午更忙,下午一二节是语文备课组集体备课时间,忙死。不表。

第三节参加学校一个会议。第四节辅导。放学后接待了一名学生家长。如此一来,心里记挂着要和王昊谈心的事情便一直落实不下来。

不想,第二天王昊就出了麻烦事儿。

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