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第5部分（第1页）

4。调动孩子的积极性。例如，他刚买的新鞋子或者新帽子，可以他来设计动作，在他愿意展示、有参与的热情时，快点儿“咔嚓”。

5。让孩子参与选择和决定。“如果你好好拍照，妈妈就怎样怎样”不要怕孩子因此会和大人讲条件，这是让孩子学会判断和比较的一个办法。比如“今天拍照你可以选服装，你可以选地点，或者你们可以爬到树上”，只要孩子有兴趣，那么从准备拍摄到拍摄结束会是个美好的经历。

6。明确地讲道理。比如：“妈妈写博客需要拍照，而你们是妈妈最好的模特；妈妈需要你们的帮助，我们一起努力才能拍好照片”等。孩子听懂了，就会当成任务来完成。

怎样让孩子看镜头？

如果有比较好的光线和背景，通常会让孩子先玩儿，遇到合适的镜头就让他们看一下妈妈，当孩子怎么都不听你的指令时，妈妈就得采取新举措了。

1。让孩子数你左手的手指头（右手掌镜并按快门，记得端稳），你可以出两个或一个拳头让他们数，记得故意出错，小朋友嘻嘻哈哈纠正你时，就是最生动的镜头。

2。准备一些出其不意的小道具，关键时出现在手上：一个钥匙链，一个棒棒糖，一个小花朵，都可以让孩子露出惊喜和开心的表情。

4。给孩子带几只粉笔，让孩子画画，可以根据画画的内容拍出很多内容。

5。问问题是让孩子有生动表情的妙招。只要是孩子感兴趣的话题，例如有些问题可以让孩子思考，或者觉得好玩、惊诧、发笑，这些问题妈妈平时可以留意收集，拍照时都可以拿来使用。

6。给孩子讲笑话。如果想拍到孩子的笑脸，那就得让孩子们在现场笑起来。你可以讲好玩的笑话，或者让孩子给你讲笑话，或者讲动画片里的可笑场景等。

7。一些合适的零食。甜妞3岁前，小零食是最有效的法宝。她吃东西比较慢，所以我经常一面和她聊天，一面吃东西，一面拍些照片。

8。随时随地的气氛和场景都是拍摄孩子的绝妙时机，不一定非得等光线、等表情、设计动作，只要相机在身边，感觉有意思就可以拍几张。大人随机，孩子不累，双方还都不烦。

第26节，Part13：手机也能留下精彩的瞬间

Part13：手机也能留下精彩的瞬间

当你羡慕别人家妈妈的大块头单反拍的靓丽图片时，你没看到她那酸痛的胳膊，你也没看到她的单反一不小心就碰到了孩子的额头。任何事物都有两面性，单反除了拍出好照片，同时它也太笨重，太复杂，太耗费精力。

尤其是身材娇小的妈妈，一手拉孩子，一手挎尿片奶粉包，脖子上再挂个单反这场景想想就让人害怕。

第一次发现手机拍照好用是在夏天傍晚拍剪影时，忽然发现手机忒强大了，啥也不用调，只要能找到光线和模特的正确关系就行，然后只用考虑一件事就是构图，根据喜好可以任意

发挥

手机拍照功能越来越强大，已经有HDR、闪光灯、景深、镜头反正等，而且还可以下载拍摄软件。我平时不太擅长自拍，所以拿手机基本当傻瓜相机用，如果光线比较好，加上表达的主题比较有特色，手机随时记录的功能连相机也比不了。χ米χ花χ书χ库χ ；http：__

1。抓拍狗狗，手机成了利器，不仅能拍到狗狗在捣蛋的样子，遛狗的路上，还能拾获些美好瞬间。

2。手机拍摄，轻易抓到你喜欢的光线和主题。

3。手机，让拍摄和创作变得简便易行，尤其是在没有相机的情况下。

4。在比较狭窄的空间，手机比长焦镜头好用。

5。带孩子去公共场合，背着相机难免会顾此失彼，但是手机可以不错过你想留下的瞬间。

6。手机记录不仅让你可以不打扰其他人，甚至不会惹被拍者讨厌。

7。手机拍摄更可以随时随地取材取景。

第27节，Part14：每个孩子都爱涂鸦

Part14：每个孩子都爱涂鸦

记得曾看到一个专家的理论，说最好在孩子9岁前不要教授他任何绘画技法，应该最大限度的让孩子用线条和色彩去表达自己的情感。

孩子喜欢涂鸦，除了锻炼孩子手眼协调能力，还能强化孩子对色彩和形状的敏感度，尤其值得一提的是对孩子的自我表达能力也有好处。

带孩子参加过几次兴趣班的教学，发现不管是国画还是儿童画，或者是手工课，基本就是以教授孩子技法为主。很多老师是自己画好了挂在黑板上，还有些是自己画一笔教孩子画一笔。记得3岁多的童一观摩过几次后就不要再去了，说：“不好玩，我不喜欢和老师一起画。”

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