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第九章商业写作（第2页）

但实际上，上仓凉子只画了大概六个起伏。

《校园规则》这部电影的主要剧情为：一个很有脾气的男生被送到了一个等级森然的私立学校，在这个学校中，他不断被学生会的人针对，而不断反抗的故事。

故事的主题可以概括为——校园暴力。

即一群人对于一个人的欺凌。

整个剧情一共为六个起伏，每一个起伏层层递进，矛盾不断激化。

第一个起伏为：

伏：男主角在吃饭时说了老师坏话，被学生会会长的手下知道，因此要惩罚他。

起：男主拒绝被惩罚，直接硬刚。

结果：得罪学生会。

第二个起伏为：

伏：学生会会长要求男主角给他们擦皮鞋，见男主想要忍声同意后，给了一大堆烂皮鞋。

起：男主角最后拒绝，吐了口唾沫，把皮鞋丢在地上走人。

结果：矛盾加重。

第三个起伏为：

伏：学生会某个学生故意撞了男主角，学生会会长要求男主角道歉。

起：男主角拒绝。

结果：被对方要求晚上出来打架，再次矛盾加重。

第六个起伏为：

伏1：舍友被欺负到受不了，最终选择退学。

——伏2：怀孕的厨娘辞职。

——伏3：学生会会长掌握把柄，要让男主退学。

起1：男主角没有了任何的顾虑，彻底疯狂，直接单挑两个学生会会长的走狗，把对方打倒。

——起2：男主角尾随学生会会长进入小树林，准备杀掉对方，最后学生会会长哭着求饶，甚至被吓到失禁。

结果：矛盾积累到最高点，最后爆开。

“早开始的小摩擦节奏快而程度轻，可以让观众的情绪随之变化，跟随剧情一起起伏，

而这也会缓慢地让观众代入到剧情中的角色。

这也可以叫做情绪拉扯，快速而轻微的情绪变化会很容易使观众代入故事当中。”

上仓凉子表情平淡，用着平缓的语气解释道。

每一个小剧情的摩擦，都让矛盾不断积累，情绪迅速下扬后迅速上升。

剧情不显得压抑而自然。

“而到了后面，矛盾积累到一定程度，就会让剧情朝着失控的方向走去，主角遭受极大的摧残，会损失不可挽回的东西，

进而导致主角做出了更为极端的行为。

最终把剧情推到了高潮，从最初积累的矛盾一瞬间全部炸开，情绪下降到极致之时，再在结尾猛地上扬！”

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