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第七十七章 特别的教学（第1页）

“大家好，我是苏然，希望可以和大家一起进步。”苏然站起来简短的了一下就坐下了。

“越期。”越期倒是更加高冷，直接甩了两字就坐了下来。

李老师看了看两人，眼底闪过一丝兴味，这俩孩子倒是挺有意思，顿了顿这才开始讲起课来。

李老师上课其实是很有意思的，因为他很懂得怎样去调动学生的兴趣，而且思路很清楚，今天的物理课程是力学，其实这一块知识点掌握了窍门还是很好做题的，只要找好位置建立坐标轴，然后两个方向直接列上方程就可以了。

这一部分的知识本来就比较地有意思，再加上老师本来教的方法也很有趣，所以大家学起来都很感兴趣。大概的知识点讲过一遍之后，李老师出了一道综合题给大家做，其实就是将其中的几个知识点结合在了一起，然后需要将刚刚学的稍微变通一下而已。

大家很快解了出来，李老师面色不变又出了一道难度增加的题目，这一次题目里很明显有了陷阱，不过如果仔细一点的话其实也并不难，毕竟只要牢记基础问题都不大。

“记得我和你们过什么吗，在我的课上其实就是一场战役，我和你们的。不过看起来大家的实力都不弱嘛。”李老师靠在讲桌旁边，教棍有节奏地拍打着自己的掌心，“现在你们给我压力了，那么接下来我可是不会手下留情的，你们可要心了。”

着又拿出了一叠复印过的纸张，发给大家。上面只有五道题，但是题目却一道比一道难。

第一道题就需要绕很多的弯子，就好像是要解谜题一样需要一层一层的去分剥开来才能看清楚里面的内容到底是什么。

解了半天苏然发现自己进入了一个死胡同里，而且自己列出来的步骤明显十分地繁杂。想也知道李老师出这样的题并不是为了让大家按照常规思路来进行，因为这样的解题思路是不符合李老师的作风的。

苏然细细的思索着，突然眼前一亮，对了，既然这样就应该用最简单的方式去解看起来比较复杂的问题，李老师经常挂在嘴边的所谓万变不离其宗应该就是这样的道理。

苏然先找到合适的位置建立坐标轴，把力分解之后根据两个方向列出式子，其实当对待问题从高处去看的时候，如果只是简单地去看是黑还是白的时候，问题似乎就变得简单了，因为你只需要去解答是黑还是白，仅此而已。

这样来看的话其实五道题只是在一定的基础之上有一些不同的变化而已，只要找到关键的那一条线了之后问题其实就变得很简单了，当然要找到最适合的那一条线其实也并不是那么容易的一件事情。不过等做完了这五道题才会发现其实李老师出题目是很有技巧的，因为他们都有很浅显的共同的那条线，在你去回味的时候对这份理解也就更加深刻了。

苏然抬起头刚好迎上了李老师看过来的目光，老师藏在背后的双眼闪过些微睿智的光芒，他看着苏然挑了挑眉头，“苏然同学，你做好了吗？”·k·s·b·

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