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第55章 第55章 师道（第1页）

“主人下的命令，零号会立刻执行。”零号答道。

零号不卑不亢的声音更加惹恼了孟飞，“立刻执行？我问你点事情你怎么不立刻全告诉我呢！对了，我昨天还有45点梦想点，现在只剩了1044点，你昨天和今天都拿了我的梦想点！零号，你这个禽兽，死智能，我......”

孟飞说着说着也不知道说零号什么好了，零号什么样子他还不知道啊？那是说说能解决问题的吗？索性就不说了，把零号的仇怨记在心中的小本本上，零号一个“正”字满了！

其实孟飞还是有点羡慕零号的，零号做着辅助系统宿主的事情，还是用最省事的放羊的方式，零号它丫的还是永恒存在！零号除了不能主动做什么，他的智能和智慧程度都非常高，零号的工作效率也是很高的，所以就算是孟飞在周一早上让零号去完成他教书的后期工作，零号也是能完成的。可是就因为他自己提前下了命令，这两天的梦想点零号都毫不客气的拿走了，2点梦想点要是能换钱的话那可就是2万块呀！零号的日薪太高了，日薪1万，月薪30万，年薪365万，还无忧无虑，这才是孟飞羡慕零号的地方。

孟飞一个修仙者现在当个老师累死累活月薪就4000左右，这还是算上班主任费500和一些其他补助费，不然也就3000月薪，然而零号日薪一万走上人生巅峰了......，它一个仆人居然比主人强，反了天了！零号做的事情完全在它能力范围之中，孟飞估计零号都用不了1%的能力，这让他心中更不是滋味，1%的能力就日薪1万了，零号用100%能力那一天，不是要日薪百万啊！孟飞给不起这梦想点啊！要不是零号跟他有一个“正”字的仇怨，孟飞都想开除零号了。

孟飞还记得自己刚工作的时候在上海初始月薪3000，3年下来涨到了1.2W月薪，翻了4倍，他这已经是发展不错的大学生了，一般普通大学生毕业起薪也就3000左右，很优秀的能达到5000多，然后就要靠自己的能力和努力换取升官发财了。

孟飞觉得自己是从来没抱怨过的，他一直在努力工作，也反映在了他的工资增长上面，他如果不辞职，月薪差不多能到2万，那就是三年工作翻了6倍多的工资，再之后孟飞就会陷入一个大学生的瓶颈，他才25岁，太年轻了，经验也并不是特别足，他起码要拿5年的2万月薪才能再得到进一步的提升，后面就需要他去熬时间，熬资历了，大多数人都是这条路，只不过有人快，有人慢罢了。

努力的人总是有回报的，如果不是孟飞不想混日子，如果不是孟飞认识到梦想的破灭，他也不会辞职。不辞职就算他拿到2W的月薪他也不会高兴，可回到家乡和朋友欢聚，又当上老师找回自己的初心，他真的高兴，哪怕他又回到了刚参加工作时候的起薪，他也不后悔。

赚钱的目的有很多，但是如果赚钱让他感觉到自己失去了灵魂，失去了思想，失去了开心，孟飞学了二十来年的数学不允许，他掌握的思想也不允许。

如果不是得到了梦想修仙系统，孟飞可能在教一、二年书之后回到大学，继续学业，走科研的道路，尽管他可能再也拿不到2W的月薪，但是他也心甘情愿，他每天都跟自己喜欢的数学在一起，每天都在攻克难关，每天都在进步，远比混个几年日子再挣更多的钱来的开心。

这个世界是世俗的，但是没人强迫他也是世俗的。

孟飞自己的家里条件也是一般，为了他也拿不出一个房一个车给他成家立业，但是孟飞也不在意。主要是孟飞知道他等的人还没有回来，或者永远不会回来了，那跟父母过，为父母养老就很好了，他不是一定要成家！这也是孟飞不世俗的一个重要原因，如果他有一个爱人在身边，或许他也会选择浑浑噩噩的挣钱成家吧，毕竟这就是生活。

现在孟飞得到了梦想修仙系统走上了修仙的道路，世俗也与他没太大关系了，他却割舍不下世俗，因为这里有太多他珍爱的人了，所以他是一个有情仙。

想着过去的自己，想着自己3年为梦想的努力，想着自己翻了快6倍的工资，孟飞摇了摇头，挥散了这一切，他不想回去了，他也回不去了，他只是因为教师的待遇，才产生这么多感慨罢了。

老师，无论是任何阶段的老师，他们的收入都不高，顶尖1线城市的老师一个月5000左右，其他2线、3线、4线的老师分别是4000，3000，2000左右的收入，如果是公立学校其实还会再低一点。

当然有的教学水平特别高强的老师也是赚得到更多的，那不仅需要动辄几十年的资历，还需要有教书育人的天赋，否则老师工作20年工资也不会涨太多，大部分的老师都是这样的。

孟飞想到自己3年就翻了快6倍的工资，再想着老师20年都不怎么变动的几千块工资，感慨万千，还有些为老师心酸。不入行不知道，教师如此幸苦赚着跟他们付出远不相当的工资，老师们图什么？值得吗？再想想刚参加工作的时候那些拿着3000块5000块的同事，还抱怨自己赚的少，他们有他们的老师赚的少吗？有资格抱怨吗？

在任何城市，大部分老师的工资都是养不起一个家庭的，顶多养活自己，老师教书，他们自己的生活几乎是没有的，全是为了学生的学习，为了学生的未来，个别老师的出现可能坏了老师这两字的名声，但天下的老师岂是几个败类能污蔑的?

古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。”再曰：“一日为师，终身为父。”

在古代老师的地位与亲生父亲是同等，现代因为观念更先进开放，没有了如此严苛的尊师重道的要求，可是听老师的话，不顶撞老师，这绝对不过分。

《礼记：学记》中指出：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”这算是师道尊严的来由，意思是：教师受到社会的普遍尊敬之后，教育才能得到重视，教育得到重视后人们才懂得努力学习。人们接受教育就会意识到学习的重要性，为懂得更多的道理就会重视学习尊敬老师，如此良性循环。

然而现在这个社会是物质的，世界是物质的，全世界都是这样，金钱至上带来的物欲横流，大多数人接受教育不是为了知识，不是为了成为更好的人，而是为了更好的赚取财富。

“为什么会变成这样呢？”孟飞轻声开口问自己，也是问世界。

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