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第135章 军式教育＋双线教育（第2页）

这些课程的主题他有的看的懂，有些即便听老师讲，都觉得云里雾里的。

什么每个虫都是对社会有用的虫，你现在迷茫，只是因为你没有找到正确的方向。

什么身体是奋斗的本钱，每个虫都应该保护好自己的身体，伤害身体来满足精神愉悦是愚蠢的事。

路米尔不知道这些和他一个小虫崽有什么关系，但克莱尔似乎特别擅长讲这类知识。

每当他讲完大道理，后面就会附送一个又紧张又刺激的科普小故事。

比如小虫崽必学的防骗知识100条，又比如你认为的好虫真的是好虫吗?以及，一颗糖果引发的惨案。

路米尔听的开心，所以在老师让他回顾他的大道理说的是什么的时候，他也都配合的一一应答。

甚至通过这几天的训练，路米尔惊喜的发现，自己的记忆能力非常不错。

且记住的内容不会轻易忘记。

为此，他找到了管家先生和两位父亲，和他们分享这个好消息。

只是，路米尔觉得他们的表现有点奇怪。

他能感受到他们发自内心的喜悦，可这份喜悦似乎并不纯粹。

更多的内容，他暂时还看不懂。

不过没关系，反正他记忆力强。

总有一天会明白的。

只是，对于每天的晨跑和晚跑，即便路米尔已经努力说服自己，老师是为了他好，依旧对跑步喜欢不起来。

更不要说，老师还设置了三次休息的门槛。

每用掉一次，就会给他的胳膊上贴贴纸，让他想忽略都困难。

“老师，可不可以不贴贴纸?”

路米尔瘪着嘴，小幅度的甩了甩手，见贴纸依旧稳固如初，于是泄气的出声央求道。

“当然可以。”

克莱尔心平气和的点头，却在路米尔亮晶晶的眼神中，无情道：“只要你能跑完两圈，一次都不休息就行。”

话音落下，路米尔的小脑袋骤然垂落。

这和原来的要求有什么区别!

碎发遮住路米尔的眼睛，却掩饰不住他丧丧的情绪。

见此，克莱尔立即蹲下身，掰正他的小身体，和他讲道理。

“路米尔，老师定下这个目标，就是因为老师知道，你一定能完成任务。”

路米尔耳朵动了动，依旧低着头不高兴。

克莱尔有着丰富的训崽经验，卢卡斯最开始训练时，可比路米尔熊多了。

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于是他又说：“贴纸不仅是为了敦促你继续努力，也是为了方便你安排自己的力气。”

说完他指着笔直的大道说：“你往后看看，你是不是一次跑的比一次远了?”

听到这话，路米尔微微歪头，余光往来时的路上看。

“你看，第一天你只跑到了第五颗桐柳那就申请休息了，但第二天你就能跑到整圈8分之一的距离。”

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