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第43节（第2页）

&esp;&esp;“所以，你真的要等我，好吗？”她的声音微凉，像是带着薄荷的气息。她的手也抬起来，将他环住。

&esp;&esp;头一次，她主动地，将他抱住。然后她再问了一次：“好吗？”

&esp;&esp;他的心中突然涌起一种，他也不知道是什么的东西。但是让他紧紧地抱住了她。

&esp;&esp;“好。”他声音微低，闭上了眼，“这是你说的，你一定要记得。”

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&esp;&esp;“……一年一度的高考正式来临。为确保考生安心考试，我市交通局已下达指令，将在未来两天内封锁考场周围街道，全路段禁止鸣笛，给考试营造良好的考试环境。同时本市将采取最新的考场安检技术，使用信号屏蔽车，确保高考的公平、公正……”电视里正在播报新闻。

&esp;&esp;阮母在厨房摘菜，听到之后。她从厨房里探出头来：“阮工，明天就是高考了啊，女儿打过电话回来没有？”

&esp;&esp;阮父在客厅翻看报纸，说：“甜甜什么个性你还不清楚，越是这个时候，她越是不会打电话回来，怕咱们担心她。”

&esp;&esp;“不知道高考的时候，她们学校吃得好不好。”阮母在围裙上擦了擦水，“不如做点吃的送去学校吧，再买点水果。还有，我听说很多家长都陪考的，咱们要不也去……”

&esp;&esp;阮父摇摇头：“你安分些吧，孩子心里有主意的。再说这要高考了，那学校里能让她们吃得差吗？”

&esp;&esp;那这阮母怎么知道，她就是不放心呀。

&esp;&esp;上次阮恬高考，正好是她初步查出胃窦癌的时候，整个家几近崩塌，她躺在病床上生死未卜，也无法顾及女儿的考试。

&esp;&esp;“还是打个电话吧。”阮母还是不放心，拿起手机，“总得问问女儿感觉怎么样。”

&esp;&esp;“你这哪行……”阮父放下了报纸，“你这不是增加她考试前的紧张感吗，咱就平常心就行。”

&esp;&esp;阮家的纠结，就是千万有考生的家庭的缩影。一方面抓心挠肝想知道孩子的情况，另一方面又怕自己会打扰了孩子，给孩子造成心理紧张。

&esp;&esp;高考前夕的紧张感，此刻已经紧绷到了极致。对于在校的学生们来说，此刻是紧张的、忐忑的，但也是激动的。

&esp;&esp;最后一天，各科老师都有最后一节课要上。

&esp;&esp;当老师跨进门上最后一节课的时候，班长喊了起立。同学们都集体站起身，用前所未有的整齐大声喊道：“老——师——好！”

&esp;&esp;在喊出这句老师好后，很多人的眼眶都红了。

&esp;&esp;因为这将是最后的课，这也将是他们对老师们喊的，最后一声，老师好。

&esp;&esp;“快坐下，坐下。”老师们多半是含笑，看着眼前这帮小鬼头，他们每个人都在这个学校里呆了超过十年，送走了一届又一届的学生，可是每当这种时候，都好像大家的心脏被一起打通了一样，能感觉到一种莫名的力量。

&esp;&esp;除了十五班，阮恬也能听到从别的班级传来的，这样震动心灵的声音。

&esp;&esp;阮恬虽然地复读高三，却是第一次，感觉到这股力量。它是从别人的心脏传来的，又将通过她的心脏，传递给别的人。

&esp;&esp;老师们这个时候，多半会说一些激励人心的话，预祝大家高考成功，上一所自己喜欢的、理想的大学。至于讲题，已经讲得太多太多，这时候不需要了。除了数学老师在最后关头冲进来，给大家讲了一道他压的题，觉得百分百会考，然后引发了哄堂大笑之外，再没有了。

&esp;&esp;倒是语文老师蒋老师来的时候，给他们讲了点别的东西。

&esp;&esp;他坐在讲台上良久，然后摘下眼镜，露出一张娃娃脸，他明明四十岁左右的年纪，头发却早早灰白，跟平时活泼风雅的他很不一样。

&esp;&esp;他抬起头说：“别的老师，都是来激励大家考一个好高中，那么老师，就说一点别的。”

&esp;&esp;“老师这一生，其实是个失败的人。”他先说了一句。

&esp;&esp;同学们看着他，他怎么能叫失败呢。他却摆了摆手：“等我说吧。说来可笑，老师这辈子也是有理想的人，我曾不甘心应试教育的模式。把作者的一句话解析出七八层意思，有意思吗？我曾经用别的办法，教过我之前的学生们，可是在应试体制下，这些举动都是害人的。”

&esp;&esp;“我仍然希望，你们能考上一个好大学，那就不得不随波逐流，不得不去适应应试教育。那我想，退而次之吧，教了这么多年的语文，我总该能教出一两个文学家、小说家吧？可是这么多年过去了，我年纪越来越大了，理想越来越远了。我并没有放弃我的理想，可他们一日一日地变得更加可笑。”

&esp;&esp;“有理想的人，在这个世界上活着是很可怜的，比没有理想的人还可怜。但正是因为理想，你才能约束自己，去做很多对的、跟自己没有利害关系的事情，去约束自己成为一个更好的人。”

&esp;&esp;“所以，”他最后戴上眼镜说，“老师还是希望你们都是有理想的人，勇敢去，去对抗生活加在你们身上的东西。”

&esp;&esp;十七八岁的孩子，还太年起，生活的画卷展现在他们面前的，几乎都是美好的一面，不能理会老师这番话的含义。他们只知道，看着他们的老师，竟然前所未有地感觉到他是沉重的，又是超脱的。跟他之前表现在他们面前的状态完全不同。

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