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&esp;&esp;林间推推眼镜，非常深沉：“只要你爱上学习，会发现做题其实是件能打发时间的事。”

&esp;&esp;范儿起得挺足，梁见居然也真敢信，甚至还从屁股口袋里掏出了个本，问了一串跟学习发展出一段特殊关系的具体方法跟细节。

&esp;&esp;林间就是随口一扯，在发布会级别的追问里挑着答了两个。看了眼时间，没跟他接着扯淡，带上厕所门回了教室。

&esp;&esp;做题确实是件挺能打发时间的事。

&esp;&esp;时亦再抬头，第一堂课都已经上过去了一半。

&esp;&esp;英语。

&esp;&esp;还是班主任的课。

&esp;&esp;老万应该就是出去遛了个弯，顺便抓了两个幸运的小同学聊了聊班级里的情况，衣服都没换。现在正随机抽查同学们的口语，袖口还沾着刚才趴讲台蹭上的那点粉笔灰。

&esp;&esp;班里还是该干什么的干什么，黑板上的字都没擦。

&esp;&esp;老万在讲台上站着，笑呵呵跟同学聊天的画面能跟之前早自习的画面无限循环。

&esp;&esp;时亦抬着头，有一瞬间几乎有点儿怀疑刚才到底是下了次课，还是其实根本一直就在上早自习，他又被自己弄出了什么潜意识的幻觉。

&esp;&esp;身边窸窸窣窣响了响，胳膊又被什么东西戳了两下。

&esp;&esp;……不是幻觉。

&esp;&esp;时亦扣上笔帽，看了看把自己从题海里戳出来的那本书。

&esp;&esp;《英语》。

&esp;&esp;他看了看那本被推过来的方向看过去。

&esp;&esp;林间应该是刚做完笔记，坐得挺端正，也正侧过头看他。

&esp;&esp;“没带书？”

&esp;&esp;林间看着他除了练习册就空荡荡的桌面，指了指，示意他把那本书放在两个人中间：“上课，要看课本。”

&esp;&esp;时亦看了一眼。

&esp;&esp;崭新的书，紧实得一看就没翻开过，还有新书才有的油墨味儿。

&esp;&esp;按着老万刚要求的，打开到了第四页，把头两句拿荧光笔勾了出来。

&esp;&esp;苹果绿色的。

&esp;&esp;荧光笔没扣盖，笔杆花花绿绿的挺热闹。

&esp;&esp;画完的道还有挺淡的苹果味儿。

&esp;&esp;不太适应这个充满童趣的审美，时亦收回视线，翻开那本英语书看了看封皮。

&esp;&esp;“上课专心听讲，效率比自学高。”

&esp;&esp;林间看起来挺喜欢这支笔，一边跟他说话，一边在页脚上画了个绿色的小花：“老师讲课很重要，要重视课堂传递知识的功能。”

&esp;&esp;时亦配合地点了下头，俯下去，在书包里翻了翻。

&esp;&esp;“没事。”林间脾气挺好，“先看我的书，回头下课找。”

&esp;&esp;时亦没说话，找了本书抽出来。

&esp;&esp;林间按了按额头。

&esp;&esp;也不知道梁见都给谁说了他瞎掰扯的话，现在一圈人都在目光灼灼地盯着他，想要获得好好学习的正确方法。

&esp;&esp;林间有点头疼，深吸口气，继续以一个好学生的身份邀请同桌：“先听课——”

&esp;&esp;“听了。”

&esp;&esp;时亦把自己那本高二上半年英语课本放在中间，合上他已经很认真地勾完了两句重点、还画了朵小绿花的那本书：“高一的。”

&esp;&esp;林间：“……”

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